随着生活水平的提升和生活节奏的加快，心理健康问题成为不少市民关注的焦点。在心理科门诊，未成年患者也呈增长趋势。

    中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。根据世界卫生组织预测，到2020年以前，全球心理障碍的儿童的数量还将保持较大幅度的增长。

    心理健康是儿童青少年全面素质发展中的重要组成部分。在一个人的成长过程中，健康的心理应该是认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。

    温岭市第一人民医院心理科医生翁小娟表示，今年以来未成年患者就诊明显增多，年龄从5岁到18岁都有，以初高中生为主。

案例一：

    今年，有一位初二的女孩在父母的陪同下来到医院心理科门诊，原因是女孩不想上学了。在父母眼里，这位女孩一直是个很乖的孩子，乖乖学习，还会帮父母做家务。但是不知道从何时开始，女孩开始不想上学了，初期在父母的劝说下，还会去上学。慢慢的，父母的劝说也没有效果了：一听父母劝上学，女孩就把自己关在房间里，甚至会发脾气，扔东西。直到有一天，父母在她胳膊上发现了伤痕。原来她有了自残行为。

    她被诊断为抑郁症。原来女孩从小跟父母分开，出生不到1岁，父母就在外做生意，由爷爷奶奶照顾长大，父母后来又为她增添了一个弟弟。她从小跟家人关系疏远，尽管上小学后，父母回到家里带她一起生活，但她从小学三、四年级就开始出现一些不好的情绪：敏感、闷闷不乐，想的很多。由于平时跟家人沟通较少，父母以为，这是她乖巧的表现。

案例二：

    这名小孩在心理科就诊前总是出现腹痛，父母带他到多家医院就诊，甚至到杭州医院，做过胃镜、CT等检查，但都没有检查出任何器质性问题。期间，小孩有半个月时间没有上学，恢复上学后，又会出现腹痛、头痛等症状。家长认为可能是小孩为不愿上学找借口，就严厉批评，从而引起冲突。

    翁小娟表示，这其实是他心理问题出现了躯体化表现。由于学习压力大，父母关系紧张，造成孩子在学校无心学习，在学校也遇到挫折。当心理有疑惑，遇到压力也不知如何缓解时，就出现了躯体化表现。经过心理咨询和家庭治疗后，他已逐渐好转，回到学校。

    据介绍，当前儿童、青少年面临的主要心理行为问题有：学习问题、人际关系问题、情绪问题、行为问题等，严重者还会出现自残行为。由于儿童、青少年心理状态不稳定、认知结构不完备性、生理成熟与心理发展不同步、对社会和家庭叛逆及依赖的冲突、成就感与挫折感的交替等，都会使得他们的焦虑情绪较重。同时，由于儿童青少年自我意识脆弱，生活阅历较浅，抗挫折能力较低，因而更易产生心理行为问题。

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公开课时间：6月14日下午2点30分

公开课地点：3A4号楼2号会议室

直播地址：关注温岭市第一人民医院订阅号

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